探访石家庄市特殊教育学校：他们的梦想，一样远大

他们的梦想，一样(yīyàng)远大 ——探访(tànfǎng)石家庄市特殊教育学校（上） 5月30日，石家庄市特殊教育学校(xuéxiào)的学生们在教师赵钰（右二）指导下学习舞蹈。 河北日报记者 史晟全摄(shè) “您说话(shuōhuà)可以再大声一点吗？”16岁的听障女孩郜馨雨，一字一顿地说着，身体(shēntǐ)微微前倾。5月30日(rì)15时，刚结束排练的她，换回校服，坐在记者对面。 舞蹈，是许多女孩的梦。但对郜馨雨而言，这梦却因听力障碍，只敢在(zài)心底悄悄描摹(miáomó)。 直到13岁(suì)，进入石家庄市特殊教育(tèshūjiàoyù)学校第二年，舞蹈社团向她敞开怀抱。“我终于有了第一双舞鞋！”那一刻，小心翼翼珍藏(zhēncáng)的微小火种，终于被轻轻擦亮。 然而，实现梦想(mèngxiǎng)的过程却难上加难。学动作、练队形、配合音乐(yīnyuè)……常人很快能掌握的要领，郜馨雨却要用成千上万次练习去产生肌肉记忆。听不清(tīngbùqīng)节拍，老师靠拍手掌传递节奏；动作不到位，老师反复示范校正不厌其烦(bùyànqífán)。 再苦再累，郜馨雨都咬牙坚持。半年后，梦想终于照进现实(xiànshí)，他们的舞蹈《黄河畅想》登上了全省的大舞台(wǔtái)。 “灯光一亮(liàng)，我就成了舞台上的(de)主角，那种感觉特别享受，觉得自己是最美的。”腼腆的小姑娘，幸福地笑起来。 在(zài)一次次(yīcìcì)登台表演中，郜馨雨(yǔ)越来越自信。“今年，我们的舞蹈更好看！”她兴奋地告诉记者，前不久的全国第八届中小学生艺术展演活动上，他们的新作品《白洋淀·芦花》捧回了二等奖。 走(zǒu)在校园里，你会发现，美术馆、艺术团都以“微燃梦想”命名。 “许多孩子初来时，对看不见、听不到的世界充满忐忑，甚至谈‘梦想(mèngxiǎng)’二字都显得奢侈。”石家庄市特殊教育学校校长(xiàozhǎng)李薇深知，这些“微燃”的梦想，需要最精心的呵护和最坚实的土壤。“那我们就从‘微梦想’开始(kāishǐ)，让(ràng)他们在一点一滴(yìdiǎnyīdī)的进步中，捕捉那份珍贵的获得感。”她说。 在这里，老师会根据(gēnjù)不同障碍类型学生特点，实施分类教学、精准帮教。舞蹈、合唱、轮滑、篮球等社团，不仅是技能(jìnéng)平台，更是孩子们(men)克服社交恐惧、点燃自信、找到自我认同的熔炉。 无数这样微小的梦想火种，被悄悄点燃，汇聚成一片温暖(wēnnuǎn)的星海。 一个孩子的笑脸(xiàoliǎn)，音乐教师张晓萌永远忘不掉。 那是一个培智班的孩子，大眼睛忽闪忽闪(hūshǎnhūshǎn)的，特别可爱。可自从来到学校，就不会跟人打招呼。每天上课，张晓萌都会教孩子说一遍“你好(nǐhǎo)”，但第二节(dìèrjié)课他准会忘掉。 教了忘，忘了教，一年过去(guòqù)，孩子依然记不住。张晓萌一度想放弃，可看到孩子那渴望的眼神，又(yòu)接着教起来。 又过了几个(jǐgè)月，一天(yītiān)早晨刚上课，孩子忽然自己磕磕巴巴说出一声“你好”。 张晓萌激动得笑了，孩子也(yě)笑了。“孩子一直在努力，只是慢一点，我们等等他。”说起这件事，张晓萌的(de)眼圈红了。 “春的花，夏的雨……”合唱团排练室里，8名视障学生围坐，歌声清澈。10年前，视障女孩肖铮(xiàozhēng)就是从这里出发(chūfā)，实现音乐(yīnyuè)梦想，走进大学校门。 “我要学音乐表演！”对于(duìyú)肖铮来说，这个梦想曾是巨大的挑战。一句唱不好，那就反复练百遍(bǎibiàn)、千遍，不吃饭也要练，直到精准。 这份对“微小进步”近乎执拗的坚持，让她最终考入长春大学音乐(yīnyuè)表演专业(zhuānyè)，并摘得亚洲青少年励志艺术节全国声乐金奖。 和肖铮一样，宋雨欣的音乐梦也在学校启航。患有视力障碍的她痴迷(chīmí)钢琴(gāngqín)，曾亮相河北省第十届残运会开幕式，去年顺利被北京联合大学(běijīngliánhédàxué)录取。 她们，成了后来者眼中最亮的(de)星。 轮滑场上，六年级(liùniánjí)的赵子萱像一阵风。谁能(néng)想到，刚入学时，听力障碍(zhàngài)让她腼腆(miǎntiǎn)内向，连字都不识。在老师鼓励下，她穿上轮滑鞋，一次次跌倒，一次次爬起。2023年，她拿下河北省特教学校轮滑比赛第一名。父亲赵会强欣喜不已：“现在读书交流都没问题，更难得的是多了份自信(zìxìn)！” 更长远的目光，投向(tóuxiàng)自立的未来。 “每个孩子都要走向(zǒuxiàng)社会，要为(wèi)他们铺好路。”李薇介绍，学校开设了中医康复技术专业，创建了木工文创、中餐、西点、咖啡、汽车美容装饰等实训场馆，为学生开拓一条自立自强的成才(chéngcái)路。 5月31日12时，换好工作(gōngzuò)装，陈瑞达切菜洗菜、调拌沙拉，有条不紊地忙活起来(qǐlái)。 去年8月，从烹饪专业毕业的(de)听障学生陈瑞达，经学校推荐进入一家五星级酒店，成为后厨工作人员。“我从小就对烹饪感兴趣，希望把(bǎ)拿手菜做(zuò)给更多人吃。”自食其力的满足感(mǎnzúgǎn)，是他梦想结出的最甜果实。 不同(bùtóng)的梦想，同样的炽热。美术教室里，16岁(suì)的听障学生孙晖用丙烯颜料描绘春日河北，他梦想成为美术老师，用色彩传递(chuándì)无声世界的美好；15岁的梁紊衔，以学姐肖铮为榜样，在音符的世界里追寻自己(zìjǐ)的音乐微光…… 他们(tāmen)的梦想(mèngxiǎng)，一样远大。有梦想，谁都了不起。（河北日报记者 孙 青 周 洁） 关注河北新闻网，了解(liǎojiě)河北最新新闻。